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Les écoles secondaires catholiques du Centre-Est se classent au premier rang au Test provincial de compétences linguistiques
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OTTAWA – Le Conseil des écoles catholiques du Centre-Est (CECCE) est fier de prendre connaissance des résultats de ses écoles secondaires au Test provincial de compétences linguistiques (TPCL) administré par l’Office de la qualité et de la responsabilité en éducation (OQRE). Malgré que la moyenne des élèves de 10e année qui réussissent le test ait légèrement chuté dans l’ensemble de l’Ontario, le CECCE demeure toujours en tête de file puisque 87 % de ses élèves qui ont fait le test l’ont réussi en mars dernier. Il s’agit de 5 points de pourcentage de plus que la moyenne provinciale.
« Cette évaluation permet aux écoles de s’assurer que la matière enseignée aux élèves de l’Ontario est bien comprise et que l’apprentissage linguistique se fait selon les normes » d’expliquer Diane Doré, présidente du Conseil des écoles catholiques du Centre-Est. « Comme les résultats des élèves du CECCE demeurent les meilleurs en province, nous pouvons en déduire que les stratégies mises en place dans les écoles pour aider les élèves à réussir sont gagnantes. »
Notons l’amélioration marquée du pavillon secondaire de l’Académie catholique Ange-Gabriel à Brockville qui a mis en place des stratégies qui ont permis à 80 % de ses élèves de 10e année de réussir le test cette année. Il s’agit d’une augmentation de 9 %. De son côté, le Collège catholique Franco-Ouest a constaté une augmentation de 5 % dans le nombre de ses élèves qui ont réussi le test. Soulignons également que 94 % des élèves de 10e année de l’École secondaire catholique Franco-Cité ont réussi le TPCL.
Le TPCL, administré par l’OQRE aux élèves de 10e année de toutes les écoles secondaires de l’Ontario, s’assure que les élèves atteignent la norme en littératie établie par la province avant d’obtenir leur diplôme d’études secondaires.
« Les résultats des tests provinciaux permettent aux écoles de mettre en place des plans d’amélioration selon les résultats qu’obtiennent leurs élèves, afin de s’assurer que chacun ait acquis les compétences requises en lecture et écriture dans toutes les matières » de dire Bernard Roy, directeur de l’éducation au CECCE. « Maîtriser la base en littératie, c’est le fondement qui permet aux élèves de lire et de comprendre les idées ainsi que les communiquer clairement. C’est la fondation même de la réussite puisqu’il s’agit de compétences qui serviront toute la vie durant. »
En 2010, 1063 élèves de 10e année dans les écoles secondaires du CECCE ont fait le TPCL.
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