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Améliorer le rendement des élèves grâce à l'intégration des technologies
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Conscient des apports des technologies dans l’apprentissage et la réussite des élèves, le Conseil scolaire catholique du Nouvel-Ontario (CSCNO) favorise l’intégration de nouveaux outils technologiques. Parmi les initiatives en marche au CSCNO, on compte l’intégration des bracelets SMART Notebook SE dans le milieu scolaire. Ce projet pilote, mené en partenariat avec l’entreprise Advanced Education, rend possible la mise à l’essai de cette nouveauté technologique et mesure son influence sur l’enseignement et l’apprentissage. Les élèves de la 6e de l’école St-Pierre (Sudbury) et de la 7e de l’école St-Augustin (Garson) sont les seuls apprenants francophones du Canada à participer à ce projet.
Les représentants des médias sont invités à prendre connaissance de ce projet en visitant l’école St-Pierre (70, rue Wilfred, Sudbury) le mardi 15 juin, à 9 h 15, et l’école St-Augustin (648, promenade O’Neil Ouest, Garson) le vendredi 18 juin, à 9 h 30. Il sera alors possible de rencontrer des élèves et des enseignants impliqués dans ce projet.
Depuis le début avril, ces élèves de St-Augustin et St-Pierre vivent l’intégration du bracelet et du logiciel SMART Notebook SE en salle de classe. Ayant reçu un bracelet SMART, ils ont été initiés au logiciel Notebook SE installé en permanence sur le bracelet. Dotés de ces outils technologiques d’apprentissage, les élèves peuvent travailler sur plusieurs fichiers à la fois et basculer rapidement d’une tâche à une autre. Tout en servant à prendre des notes, cet outil est utile dans la gestion du calendrier, du classement du contenu des leçons et dans la création de contenu pour les devoirs. La nature portable de l’outil permet aux élèves d’accéder au logiciel SMART Notebook SE (intégré à leur bracelet) depuis n’importe quel ordinateur à l’école et même à l’extérieur du milieu scolaire.
« Par leur participation à ce projet, les élèves acquièrent de nouvelles connaissances, des compétences technologiques et améliorent leurs habitudes de travail » explique Mme Micheline Lacoste, conseillère pédagogique en intégration des technologies au CSCNO. « Le bracelet et le soutien soutenu du personnel enseignant et des parents favorisent le développement des compétences plus poussées dans le domaine des technologies de l’information, des communications et des outils d’apprentissage multimédias. Nous voulons ainsi permettre à nos élèves d’exceller dans une société moderne qui exige de plus en plus une maîtrise de la technologie de pointe. »
Cette première étape du projet permettra au CSCNO de procéder à une cueillette d’information sur les activités menées par les élèves et leurs enseignants. On pourra alors mesurer l’incidence de l’utilisation de cet outil sur la motivation de l’élève, son sens d’organisation, sa participation en salle de classe et son intérêt à exécuter ses travaux.
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